La gamificación a través de la robótica

Las alianzas de centros educativos con empresas es una herramienta aún por explorar en España. En países como Alemania donde son punteros en la implantación de la formación profesional dual, ya existe la mentalidad por parte de las empresas de colaborar con los centros educativos, donde saben que es ahí donde se planta la semilla de sus futuros empleados. Saben que para tener unos buenos empleados mañana necesitan INVERTIR con mayúsculas en los alumnos de hoy a través de un aprendizaje vivenciado.

Y os preguntaréis, ¿y esto qué tiene que ver con la educación primaria?. Es precisamente en la educación primaria cuando nuestros alumnos llegan con ganas de aprender y explorar, y es nuestra propia metodología lo que les hace perder esa ilusión. No les hacemos ver la practicidad de los conocimientos que adquieren, por eso es esencial crear proyectos que a través del juego adquieran conocimientos de forma transversal.

Rockbotic: un ejemplo de alianza educativa

Rockbotic es una iniciativa creada por un grupo de ingenieros de telecomunicaciones, sociólogos, informáticos y economistas con vocación por la enseñanza. Su objetivo era crear una metodología para integrar las matemáticas, física, mecánica o tecnología con la robótica. 

Desde 2012 Rockbotic ha desarrollado una metodología y un programa de estudios en torno a la robótica y el diseño de videojuegos por el que actualmente más de 4.500 alumnos en España aprenden matemáticas, física, mecánica, tecnología y programación construyendo sus propios robots.

Referencias

1. Elidrissi, F. (27 de diciembre de 2014). Aprender jugando: la robótica educativa. El Mundo. Recuperado de http://www.elmundo.es/madrid/2014/12/27/549ef8cde2704ea4408b4578.html
2. Rockbotick. (2016). Vídeo resumen del curso en Jovellanos. Recuperado de http://rockbotic.com/